论文部分内容阅读
摘
融入MOOC的“思想道德修养与法律基础”教学模式研究
【摘 要】
：
摘 要： 本研究针对“思想道德修养与法律基础”的教学现状，把MOOC融入传统教学中，有助于丰富政治课教学的理论研究，但存在一些有待解决的问题，如学习自主性与学习有效性的问题及使用的软硬件建设问题。 关键词： MOOC 思想道德修养与法律基础 融合教学 MOOC（Massive Open Online Course）是一种全新的在线课程形式，是自 2011年秋起，由美国哈佛大学、斯坦福大学
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2019年26期
其他文献
识字,是小学低年级语文教学的重点,也是打开学生认知之门的高效密码。对于低年级的小学生而言,识字教学是重中之重,字识得多、识得踏实是提高阅读能力和写作能力的基础,是引
目的观察微粉化17-β雌二醇25ug阴道片剂对绝经后女性生活质量的影响。方法对主诉为生殖道雌激素缺乏症状的绝经后女性122名，给予微粉化17-β雌二醇阴道片剂治疗，评估用药前、
激素所致的股骨头缺血性坏死逐年增多，并被人们了解和掌握，但因激素所致的多关节缺血性坏死国内罕见，我们发现3例，现报道如下：
阅读习惯对幼儿的一生都有着至关重要的影响。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,“应为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,
摘 要： 传统高职鉴赏类课程将大量时间花在理论讲解和鉴赏分析上，学生鲜有机会在课堂中自主实践。采用翻转课堂模式有助于加深学生对鉴赏内容的认识，促进鉴赏理论的转化和运用。但翻转课堂到底应该翻转什么，以及如何翻转至今尚无统一标准。浙江旅游职业学院“主题餐厅鉴赏”课程以布鲁姆教育目标分类法为依据设计翻转课堂，将“赏”与“鉴”结合，激发学生主动探究知识的意识，强化该类课程的教学效果。 关键词： 翻转课
高速铁路应急处置规章是科学合理处置应急事件的基础。为进一步提升高速铁路应急处置水平,构建高速铁路应急处置规章体系,从“情景-应对”应急管理模式、高速铁路应急处置特