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案例教学方法在我国已经受到普遍重视,并对高校教学改革和发展起到很大的促进作用,但是,目前的各种教学评价手段均不完全适用于案例教学方法的评价,严重阻碍了案例教学方法的推广应用.本文结合徐州医学院开展案例教学试点课程的实践,同步探索案例教学方法教学评价体系的建构,以期有效监控和保障案例教学的质量,并为进一步开展案例教学提供科学评估和指导。
医学课程案例教学方法教学评价体系探析
【摘 要】
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案例教学方法在我国已经受到普遍重视,并对高校教学改革和发展起到很大的促进作用,但是,目前的各种教学评价手段均不完全适用于案例教学方法的评价,严重阻碍了案例教学方法的推广应用.本文结合徐州医学院开展案例教学试点课程的实践,同步探索案例教学方法教学评价体系的建构,以期有效监控和保障案例教学的质量,并为进一步开展案例教学提供科学评估和指导。
【机 构】
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221004徐州医学院高等教育研究室,221004徐州医学院高等教育研究室,221004徐州医学院高等教育研究室,221004徐州医学院高等教育研究室,221004徐州医学院高等教育研究室,22100
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2013年33期
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