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培养学生的审美素养属于当前中职设计类课程教学的根本任务,基于职业教育应落实好学以致用的工作。将知识与技能培养模式融入课程中,不仅能激发学生的学习兴趣,而且能提升学生的审美情趣,从而促进中职设计类行业的可持续发展。
中职设计类专业美术教学创新探究
【摘 要】
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培养学生的审美素养属于当前中职设计类课程教学的根本任务,基于职业教育应落实好学以致用的工作。将知识与技能培养模式融入课程中,不仅能激发学生的学习兴趣,而且能提升学
【机 构】
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威宁县中等职业学校
【出 处】
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精品
【发表日期】
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2020年8期
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