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受新冠肺炎疫情影响,学校停学开办线上教学活动,学生停课不停学。作为农村学校的一名英语教师,连续两个月的线上教学活动面临不少挑战,以下浅谈农村中学线上英语“教”与“学”面临的挑战和思考。
疫情背景下农村中学线上英语“教”与“学”面临的挑战和思考
【摘 要】
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受新冠肺炎疫情影响,学校停学开办线上教学活动,学生停课不停学。作为农村学校的一名英语教师,连续两个月的线上教学活动面临不少挑战,以下浅谈农村中学线上英语“教”与“学”面临的挑战和思考。
【机 构】
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江苏省太仓市沙溪实验中学
【出 处】
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新校园
【发表日期】
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2021年6期
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“史学论文写作”课程教学要将相应的史学方法融入教学过程中,才能体现史学论文写作本身的“学科性”。借助目前比较流行的“历史书写”的方法,有利于学生“问题意识”的培养以及史料观的拓展。同时,对于论文写作的具体实践也有着直接的指导作用,具体表现在对于指导学生如何从史料提炼出观点,“以小见大”,最后升华主题的具体写作过程,“历史书写”的方法可以提供比较好的具体操作方法。当然,史学方法众多,都可以结合具体的论文写作实践融入“史学论文写作”课程教学之中。