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本文在对维果茨基与皮亚杰理论之间的共同点(相似性)与差异(或对立)进行比较研究的基础上,着重探讨了我们超越这两种理论各自的局限性并产生一种整合性发展心理学理论的可能的途径。
论儿童的文化发展与个体发展的统一——维果茨基与皮亚杰认知发展理论的整合研究论纲
【摘 要】
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本文在对维果茨基与皮亚杰理论之间的共同点(相似性)与差异(或对立)进行比较研究的基础上,着重探讨了我们超越这两种理论各自的局限性并产生一种整合性发展心理学理论的可能
【机 构】
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华中师范大学心理系,华东师范大学心理系
【出 处】
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华东师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2002年01期
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