论文部分内容阅读
在普通高中英语课程标准中,写作教学在高中英语教学中占相当重要的位置.然而写作一直是我国当前英语教学中最薄弱的环节,不少学生在写作时不能准确运用所学语言进行表达,写作教学在外语整体教学中严重滞后,以致形成了“听到写作学生心烦,见到写作教师头疼”的现象.如何改变这种局面是当前广大高中英语教师面临的一个主要问题.