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以甘肃省庆阳市共享工程县（区）级支中心、乡镇村级服务点为调查对象,分析共享工程实施过程中仍存在的一些问题,最后针对这些问题提出加大资金投入、拓展传播渠道、加强人才建设和宣传力度等建议。
文化共享工程基层服务点发展现状与思考——庆阳市基层服务点发展调查
【摘 要】
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以甘肃省庆阳市共享工程县（区）级支中心、乡镇村级服务点为调查对象,分析共享工程实施过程中仍存在的一些问题,最后针对这些问题提出加大资金投入、拓展传播渠道、加强人才建设
【机 构】
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庆阳市图书馆
【出 处】
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图书馆理论与实践
【发表日期】
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2013年7期
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摘要：正所谓“凡事预则立，不预则废”，为了提高小学数学课堂教学的有效性，进行预设是十分必要的，但是教师面对的每一位同学都是不同的个体，有自己的思想，并不可能按照教师预设的轨道来学习和思考，因此，就需要教师能够注重生成，给学生更多表现自我的机会和平台，让学生更快乐地学习。鉴于此，本文总结出几点小学数学课堂预设与生成的策略。 关键词：小学数学；课堂教学；策略 所谓预设，涵盖两方面的意思，一方面是需