【摘 要】
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以药师岗位胜任力为导向,以社会需求和现有医院实践课程的不足为切入点,对中药学本科生医院实践课程的教学内容和教学方法进行调整和优化,引入精制饮片和标本饮片辨识、药学
【机 构】
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上海中医药大学附属曙光医院药学部,上海中医药大学中药学院,上海中医药大学教务处
【基金项目】
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国家中医药管理局中医药高等教育研究课题(GY-15),上海中医药大学课程建设项目(2019SHUTCM108),上海市优秀青年临床药师培养计划
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以药师岗位胜任力为导向,以社会需求和现有医院实践课程的不足为切入点,对中药学本科生医院实践课程的教学内容和教学方法进行调整和优化,引入精制饮片和标本饮片辨识、药学服务实践等内容,提高中药饮片辨识教学深度,采用教师标准化患者教学法和三步教学法,让学生成为学习的主体,从而培养学生药学服务、中药饮片辨识和自主学习能力。这种医院实践课程教学模式有助于培养学生的岗位胜任力,为学生走上药师工作岗位,实现个人全面发展奠定基础,值得进一步深入开展和推广。
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