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应用技术型本科教育的层次类型应是5B；课程设置模式应是灵活性与综合性相结合；师资类型应是双师与多元并存；在学科建设上要建立资源配置、压力传递和创新先导机制。
应用技术型本科教育模式初探
【摘 要】
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应用技术型本科教育的层次类型应是5B；课程设置模式应是灵活性与综合性相结合；师资类型应是双师与多元并存；在学科建设上要建立资源配置、压力传递和创新先导机制。
【机 构】
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广东白云学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2006年2期
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