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由于应试教育的错误导向和教学条件、师资力量的制约，大学新生的英语基础知识不同程度地表现出各种缺陷。由于中学和大学的英语教学严重脱节，以及大、中学生在学习方法和学习习惯的差异等，所以研究大、中学英语教学的衔接十分必要。
大学英语与中学英语教学衔接的初探
【摘 要】
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由于应试教育的错误导向和教学条件、师资力量的制约，大学新生的英语基础知识不同程度地表现出各种缺陷。由于中学和大学的英语教学严重脱节，以及大、中学生在学习方法和学习习
【机 构】
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郑州大学西亚斯国际学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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