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“瀹”字的智慧
进入初中后，第一次踏进执信中学的大门时，“崇德瀹智”的四个大字便深深吸引了黄梓萌。当时，她还不知道那复杂又显得很古老的第三个字到底读什么，怀着心中的疑问，黄梓萌进入了这所古色古香的学校就读。
果然，执信中学的语文老师不久便给她们讲述了校史和校训，讲到校训时，老师拿起粉笔在黑板上一笔一画写了一个大大的“瀹”字，注上拼音“yuè”，写下注释“疏通”，告诉他们这个字也就是融会贯通之意，执信学子要有知识，还要有对知识融会贯通的能力。黄梓萌马上在笔记本上记下老师所讲的内容，她也万万没有想到，一个看着老旧的汉字居然蕴含着这么深厚的学问。
放学路过校门时，黄梓萌停下脚步再次望着校训的字眼，这次她有了自己的理解。“崇德瀹智”就是做一个德才兼备的人，做一个品德高尚的人，“瀹智”就是将知识与能力融会贯通，激发的自己智慧。从此校训这四个字给她留下了深刻的印象，也成了她求学和实践的导向。
学与思的融合
夏天的虫鸣伴随着偶尔几处试卷翻页的声音，考试已经接近尾声了，看着有些同学已经交卷，黄梓萌心里有些着急了。这张数学卷子的最后一题硬生生将她卡住了半个多小时，前面的题目她是一气呵成，很快就做完了还检查了一遍，就是这最后一道题她绞尽脑汁都想不到一点思路。
“交卷了！”老師看了看手表上的时间对大家说道，黄梓萌无奈只好放弃作答了。走出教室，黄梓萌心情有些沉重，倒不是一两次的考试让她情绪低落，而是现在接触的这些压轴题让她有些不太适应。小学的数学没有压轴题，黄梓萌几乎是一马平川地过来的，自从有了这些压轴题，她经常有“雪拥蓝关马不前”之感，压轴题成了她面前的一道坎。她又想起近来语文的“阅读理解”也渐渐觉得有些吃力了，有时居然很难去把握文章的主旨，经常是语文考试丢分的“重灾区”。难道初中的知识要颠覆她“学霸”的地位了吗？
洗了把脸让自己清醒后，黄梓萌回到教室翻开自己的笔记本，她看到了自己记下的“崇德瀹智”内容。回想起老师曾经说过的话，压轴题考的是一项综合能力，需要的是知识的融会贯通和灵活运用的能力。老师说的不正是和校训里的“瀹智”表达的是同一个意思吗？
几天后，试卷发了下来，黄梓萌前面没有丢分，但是最后一题分数全丢。老师讲到最后一题时，反复强调了“数形结合”和“反证法”，大半堂课就用来讲了这道压轴题。黄梓萌听得一字不漏，不停地跟着老师思考，最后恍然大悟，也认识到了自己数学能力还有待提高。这些内容单独拿出来考试，黄梓萌信心满满，只不过她没有想过将它们结合在一起，缺乏思考和融会，所以才有“雪拥蓝关马不前”之感。经过老师点拨，黄梓萌一下子有了“拨开迷雾见青天”的感觉了。
回家后黄梓萌立马购买了一套《中考压轴题》，她要练习最难的题激发自己思考，促进知识的融合贯通。放下手机，她立马又想到了“举一反三”，数学需要思考和知识融合，难道语文就不需要吗？想到这里她又买了一套《阅读之星》练习册，专攻阅读，并配备了笔记本。
笔记本是黄梓萌的宝贝，里面不仅有老师的讲课重点，还有她自己的思考痕迹，黄梓萌每门科目都配备有笔记本。有的同学不爱做笔记，便对黄梓萌说：“上课听懂就行了，记笔记多麻烦啊。”黄梓萌却不以为然，告诫那些同学记笔记不是浪费时间的“无用功”，是记录学习和思考的载体。三年来，厚厚的笔记本记载了黄梓萌学习的点滴，也见证了她日渐深入思考的痕迹。
文艺和生活的贯通
黄梓萌中考总分767分，同学们羡慕她的分数的同时，也不太明白为什么黄梓萌总是能保持很好的学习状态。其实，她并不是一开始就有对学习有很高的热情，她的成绩一直不错但是也谈不上喜欢学习，直到她学会了把学习与生活联系在一起。
周末放假回家的路上，黄梓萌会习惯性地拿出一本小册子背诵几句古诗词，这既是学习任务也是爱好。对零碎的“垃圾时间”，黄梓萌都会好好利用起来，决不任它偷偷溜走。走出校门虽然是繁华喧嚣的街市，书籍却能给她另一个宁静的世界。翻开小册子下一页，是杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，黄梓萌便开始背诵起来，杜甫是她最喜爱和崇敬的诗人。背着背着，她不禁有些投入，诗中的意境也慢慢浮现出来，声音也高了起来，路上的行人有时投来诧异的目光，她也不会在意。
回到家后，黄梓萌便开始练习小提琴了，每个周末她都会花四五个小时练习小提琴。悠扬的琴声从练习室飘过来，她目光放松，音乐在指尖缓缓流淌，此刻练习的是《德沃夏克交响曲》，也是不久前她在全国中小学生艺术展演活动中获得一等奖的表演曲目。练完小提琴后，黄梓萌只觉得心情舒畅，精神振奋。
睡觉前，黄梓萌习惯性地拿起了一堆书上最上面的一本，是《三国演义》，睡前阅读是黄梓萌雷打不动的习惯。夜渐渐深了，她才不舍地将书放下睡去。这便是黄梓萌普通的周末，也是很充实的一天。
“瀹智”，不仅仅是学习要懂得融会贯通，生活也需要和学习、爱好、审美等结合才能更加充实，通过阅读文学书籍和练习音乐，黄梓萌始终保持着热爱学习和生活的态度，也提高了她的审美能力。
“我想过做一名作家，但是后来发现不一定非要当作家，只要能始终保持对写作的热爱就是我最大的目标。”谈到未来时黄梓萌这样说道。一句古朴的校训蕴含了大智慧，在“崇德瀹智”的指引下，相信这位执信才女能一路春光。
进入初中后，第一次踏进执信中学的大门时，“崇德瀹智”的四个大字便深深吸引了黄梓萌。当时，她还不知道那复杂又显得很古老的第三个字到底读什么，怀着心中的疑问，黄梓萌进入了这所古色古香的学校就读。
果然，执信中学的语文老师不久便给她们讲述了校史和校训，讲到校训时，老师拿起粉笔在黑板上一笔一画写了一个大大的“瀹”字，注上拼音“yuè”，写下注释“疏通”，告诉他们这个字也就是融会贯通之意，执信学子要有知识，还要有对知识融会贯通的能力。黄梓萌马上在笔记本上记下老师所讲的内容，她也万万没有想到，一个看着老旧的汉字居然蕴含着这么深厚的学问。
放学路过校门时，黄梓萌停下脚步再次望着校训的字眼，这次她有了自己的理解。“崇德瀹智”就是做一个德才兼备的人，做一个品德高尚的人，“瀹智”就是将知识与能力融会贯通，激发的自己智慧。从此校训这四个字给她留下了深刻的印象，也成了她求学和实践的导向。
学与思的融合
夏天的虫鸣伴随着偶尔几处试卷翻页的声音，考试已经接近尾声了，看着有些同学已经交卷，黄梓萌心里有些着急了。这张数学卷子的最后一题硬生生将她卡住了半个多小时，前面的题目她是一气呵成，很快就做完了还检查了一遍，就是这最后一道题她绞尽脑汁都想不到一点思路。
“交卷了！”老師看了看手表上的时间对大家说道，黄梓萌无奈只好放弃作答了。走出教室，黄梓萌心情有些沉重，倒不是一两次的考试让她情绪低落，而是现在接触的这些压轴题让她有些不太适应。小学的数学没有压轴题，黄梓萌几乎是一马平川地过来的，自从有了这些压轴题，她经常有“雪拥蓝关马不前”之感，压轴题成了她面前的一道坎。她又想起近来语文的“阅读理解”也渐渐觉得有些吃力了，有时居然很难去把握文章的主旨，经常是语文考试丢分的“重灾区”。难道初中的知识要颠覆她“学霸”的地位了吗？
洗了把脸让自己清醒后，黄梓萌回到教室翻开自己的笔记本，她看到了自己记下的“崇德瀹智”内容。回想起老师曾经说过的话，压轴题考的是一项综合能力，需要的是知识的融会贯通和灵活运用的能力。老师说的不正是和校训里的“瀹智”表达的是同一个意思吗？
几天后，试卷发了下来，黄梓萌前面没有丢分，但是最后一题分数全丢。老师讲到最后一题时，反复强调了“数形结合”和“反证法”，大半堂课就用来讲了这道压轴题。黄梓萌听得一字不漏，不停地跟着老师思考，最后恍然大悟，也认识到了自己数学能力还有待提高。这些内容单独拿出来考试，黄梓萌信心满满，只不过她没有想过将它们结合在一起，缺乏思考和融会，所以才有“雪拥蓝关马不前”之感。经过老师点拨，黄梓萌一下子有了“拨开迷雾见青天”的感觉了。
回家后黄梓萌立马购买了一套《中考压轴题》，她要练习最难的题激发自己思考，促进知识的融合贯通。放下手机，她立马又想到了“举一反三”，数学需要思考和知识融合，难道语文就不需要吗？想到这里她又买了一套《阅读之星》练习册，专攻阅读，并配备了笔记本。
笔记本是黄梓萌的宝贝，里面不仅有老师的讲课重点，还有她自己的思考痕迹，黄梓萌每门科目都配备有笔记本。有的同学不爱做笔记，便对黄梓萌说：“上课听懂就行了，记笔记多麻烦啊。”黄梓萌却不以为然，告诫那些同学记笔记不是浪费时间的“无用功”，是记录学习和思考的载体。三年来，厚厚的笔记本记载了黄梓萌学习的点滴，也见证了她日渐深入思考的痕迹。
文艺和生活的贯通
黄梓萌中考总分767分，同学们羡慕她的分数的同时，也不太明白为什么黄梓萌总是能保持很好的学习状态。其实，她并不是一开始就有对学习有很高的热情，她的成绩一直不错但是也谈不上喜欢学习，直到她学会了把学习与生活联系在一起。
周末放假回家的路上，黄梓萌会习惯性地拿出一本小册子背诵几句古诗词，这既是学习任务也是爱好。对零碎的“垃圾时间”，黄梓萌都会好好利用起来，决不任它偷偷溜走。走出校门虽然是繁华喧嚣的街市，书籍却能给她另一个宁静的世界。翻开小册子下一页，是杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，黄梓萌便开始背诵起来，杜甫是她最喜爱和崇敬的诗人。背着背着，她不禁有些投入，诗中的意境也慢慢浮现出来，声音也高了起来，路上的行人有时投来诧异的目光，她也不会在意。
回到家后，黄梓萌便开始练习小提琴了，每个周末她都会花四五个小时练习小提琴。悠扬的琴声从练习室飘过来，她目光放松，音乐在指尖缓缓流淌，此刻练习的是《德沃夏克交响曲》，也是不久前她在全国中小学生艺术展演活动中获得一等奖的表演曲目。练完小提琴后，黄梓萌只觉得心情舒畅，精神振奋。
睡觉前，黄梓萌习惯性地拿起了一堆书上最上面的一本，是《三国演义》，睡前阅读是黄梓萌雷打不动的习惯。夜渐渐深了，她才不舍地将书放下睡去。这便是黄梓萌普通的周末，也是很充实的一天。
“瀹智”，不仅仅是学习要懂得融会贯通，生活也需要和学习、爱好、审美等结合才能更加充实，通过阅读文学书籍和练习音乐，黄梓萌始终保持着热爱学习和生活的态度，也提高了她的审美能力。
“我想过做一名作家，但是后来发现不一定非要当作家，只要能始终保持对写作的热爱就是我最大的目标。”谈到未来时黄梓萌这样说道。一句古朴的校训蕴含了大智慧，在“崇德瀹智”的指引下，相信这位执信才女能一路春光。