【摘 要】
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《音乐新课程标准》确立了以审美为核心的教育理念,丰富学生的审美体验,使其具有一定的审美能力。这一理念要求音乐欣赏的教学过程应该是一个自觉的审美过程,贯穿着所有的审
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《音乐新课程标准》确立了以审美为核心的教育理念,丰富学生的审美体验,使其具有一定的审美能力。这一理念要求音乐欣赏的教学过程应该是一个自觉的审美过程,贯穿着所有的审美因素,让学生在不断发展音乐审美的同时,唤起他们对美好世界和人生的热爱,在潜移默化中,提高学生的音乐综合能力,培养学生美好的情操,健全的人格,从而达到育人的目的。
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