经济全球化背景下如何提高企业的创新能力

来源 :有色金属设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aaabbbcccabc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阐述了在经济全球化的背景下,提高企业的创新能力,是基于企业生存发展和竞争需要的必然选择,已成为决定一个企业竞争成败的关键。因此,应该从技术创新、管理创新、商业模式和品牌创新、体制创新等方面入手,才能使企业得以保持旺盛的生命力,在激烈的市场竞争中求生存、得发展,立于不败之地。
其他文献
摘 要:职高学生的解题思辨力特别缺乏。本文从五个维度阐述了如何提升职高学生解题的思辨能力:一是重视方法起源,投石问路,加快思维进度;二是把握教学主线,倡导变式训练,控制思维梯度;三是优化教学手段,串联相近知识,提升思维强度;四是分析问题本质更新解题方法,提升思维高度;五是关注学生成果,提倡一题多解,拓展职高学生的思维宽度。在教学实践中,这些方法收到了很好的效果。  关键词:思维方法变式 多维度 职
简要说明硅材料的特性及晶体硅在光伏产业链中的重要作用。通过对云南自然资源(丰富的硅矿藏和太阳能资源)、光伏技术、人才状况、产业现状等方面的分析,阐述了云南发展硅材料
企业作为自主经营的法人,有依法向国家、社会提供会计信息的义务。由于各种原因会计信息失真问题非常严重,扰乱了社会经济秩序,影响了市场经济的正常发展,文章对会计信息失真情况
摘 要:混合式教学将传统教学模式和在线教学优势有机结合起来,形成一种“线上” “线下”的混合式教学模式,有效课堂是中职学校人才培养过程,是教师应用信息化教学必须克服的难题, 本文从中职生课堂出勤、课堂学习要求、课堂随机提问、课堂奖励机制、课堂强制性规范、课堂学风、班风建设、做好课堂时间规范限制、 课堂公平、课堂因材施教管理等九个方面对混合式教学模式的有效课堂的管理进行探索。  关键词:混合式教学模