【摘 要】
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<正>2014年6月18日,《新媒体联盟地平线报告:2014基础教育版》正式发布。在报告中新媒体联盟遴选出6项会对基础教育阶段教学、学习和创造性探究产生影响的具体技术:1.自带设
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<正>2014年6月18日,《新媒体联盟地平线报告:2014基础教育版》正式发布。在报告中新媒体联盟遴选出6项会对基础教育阶段教学、学习和创造性探究产生影响的具体技术:1.自带设备自带设备(BYOD)亦称为自带技术(BYOT),指人们把自己的笔记本电脑、智能手机、平板电脑、kindle等移动设备带到学习或工作环境的做法。给学生选择BYOD的机会,以节省熟悉新设备所需的时间和精力。学生在设备上可利用和建构个性化的内容,让每位学生都能以自身独特的方式对新学科、新知识进行探索。2.云计算云计算是指通过互联网的专门资源中心提供的易扩展、按需求的服务方式,让用户获得所需网络服务和技术支持的模式。只要有网络,所有学生都可以通过某种终端
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