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随文识字不仅利于学生掌握汉字的音、形、义,有利于做到学用结合,发展学生的识记能力,而且能让学生随时受到课文中规范语言的熏陶。在"随文识字"教学方面,教师需要从以下几个方面入手:精心解读,把握识字基点;激情引趣,随题引出生字;创设情境,多元识记生字;总结回顾,巩固学习效果。
随文本之特征 品识字之情趣——《数星星的孩子》随文识字教学例谈
【摘 要】
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随文识字不仅利于学生掌握汉字的音、形、义,有利于做到学用结合,发展学生的识记能力,而且能让学生随时受到课文中规范语言的熏陶。在"随文识字"教学方面,教师需要从以下几个
【机 构】
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常州市白云小学;
【出 处】
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教育观察(中下旬刊)
【发表日期】
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2013年15期
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