【摘 要】
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诲人不倦的主啊—— 请赐给我爱，让我把它全部倾注在我的学校：连炽热的美也一刻不能夺去我对学校的情意。 让我的热情经久不衰，让我的绝望成为过眼烟云。斤斤计较这种不纯的心理仍然扰乱我的心灵；受到伤害时，我仍会产生卑劣的不满情绪。这一切请你从我身上清除，也别让我为了学生的懵懂或者前学后忘而伤心痛苦。 让我比做母亲的更为慈爱，像母亲一般爱护那些不是我亲生的小孩。 给我质朴，给我深度：让我每天教学时
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诲人不倦的主啊——
请赐给我爱，让我把它全部倾注在我的学校：连炽热的美也一刻不能夺去我对学校的情意。
让我的热情经久不衰，让我的绝望成为过眼烟云。斤斤计较这种不纯的心理仍然扰乱我的心灵；受到伤害时，我仍会产生卑劣的不满情绪。这一切请你从我身上清除，也别让我为了学生的懵懂或者前学后忘而伤心痛苦。
让我比做母亲的更为慈爱，像母亲一般爱护那些不是我亲生的小孩。
给我质朴，给我深度：让我每天教学时避免烦琐平淡。
让我每天昂起头来到学校，把心灵的创伤忘掉。让我工作时抛开个人物质的追求和庸俗的苦恼。
让我的手在惩罚时变得轻柔，在爱抚时更加温存——别申斥我，因为我爱之深才责之严!
让我的砖土学校成为培育崇高精神的场所，让我热情的火焰温暖它清寒的门廊和简陋的教室，让我的心意和善良的愿望使它比富有的学校更为富丽堂皇。
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