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音乐院校钢琴共同课的宗旨是提高除钢琴专业学生之外的音乐学生们整体素质的重要课程,而作为理论作曲专业学生写作的工具就尤为重要.本论文从提高理论作曲专业学生钢琴水平入手,由浅入深、循序渐进地说明钢琴课对理论作曲专业学生的重要性,对于发掘学生的潜能及改革教学内容和建立健全的管理、考核体系作了探讨和设想,以利音乐院校钢琴共同课水平全面提升.