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本文结合重庆市大力发展职业技术教育的契机,详细剖析了现阶段职业教育学校学生的生理和心理现状,他们在行为习惯上的表现,结合各位前辈的经验及本人班主任经历,得出目前中职班主任与学生交往方法:即建立爱的桥梁,使老师和学生之间能有一个互相联系、互相依存的纽带,这样既能提高老师的管理能力和效果,还能使学生不断进步。