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“我们虽处在网络时代，却保持着工业革命时期的教育”。也就是说，强调学科本位、高度分科和以教学为中心的教学模式无法适应不断变化、不可预测、充满多样性、技术革新和全球通信的世界。如何创造一个反映我们有效学习认知的教育环境？如何将教育重点从“教”转向“学”，从而更好地服务学生？不列颠哥伦比亚省政府授予了学校一项使命，即要求皇家大学要适应不断变化的世界和劳动力的实际需求。