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目的 调查汕头市美沙酮维持治疗患者的认知及行为情况,分析美沙酮维持治疗结合认知行为治疗和健康教育对患者认知行为的改善作用.方法 对54例海洛因依赖接受美沙酮维持治疗患者给予美沙酮维持治疗、认知行为治疗和健康教育,于治疗前和半年后分别由患者和家属评估患者对毒品危害性和美沙酮维持治疗知识的认知程度及健康行为情况,对数据进行对比分析.结果 患者对毒品危害性和对美沙酮维持治疗的认知率治疗前都较低,治疗半年后从48.1％ ～ 77.8％显著提高到88.9％～96.3％(P＜0.05或P＜0.01).美沙酮维持治疗后