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中西方教育在课堂提问方面存在着很多的差异。以课堂提问为研究中心,从教师和学生的角度比较了中西方课堂提问中引导方式、评价方式、问题指向和侧重点、学生自由度、安全度以及学习效果等存在的差异,并提出这主要是由于中西文化、教学理念、考评体制、教学组织形式以及师生关系等方面的差异造成的。
中西方教育考评制度的评价方式及不平等性探究
【摘 要】
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中西方教育在课堂提问方面存在着很多的差异。以课堂提问为研究中心,从教师和学生的角度比较了中西方课堂提问中引导方式、评价方式、问题指向和侧重点、学生自由度、安全度
【机 构】
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襄樊学院经济与政法学院
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2009年12期
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