论文部分内容阅读
文章通过"感知符号系统"这一心智哲学理论来解释说明指类句这一句式的感知基础并分别从意向性和多模态感知来揭示指类句的生成原理。认为感知经验对语言的意义构建理解依赖有着很重要的影响,指类句的生成是心智活动的反映,是多模态感知和感知信息相加工所得的结果。
心智哲学观点下的指类句研究
【摘 要】
：
文章通过"感知符号系统"这一心智哲学理论来解释说明指类句这一句式的感知基础并分别从意向性和多模态感知来揭示指类句的生成原理。认为感知经验对语言的意义构建理解依赖有
【机 构】
：
三峡大学外国语学院
【出 处】
：
海外英语
【发表日期】
：
2014年7X期
其他文献
The thesis,inspired by Gardner and his associates’ research on instrumental motivation,mainly discusses what kind of effect it will have on students’ performa
近年来,实验仿真技术的应用已经成熟,在不增加实验成本的情况下,丰富实验内容,突破物理实验的时空限制,成为物理实验一个非常有效的教学补充手段[1]。而合理应用、完善、发展
China Men, the famous literary work of Maxine Hong Kingston, has received sustained applause since its first publishment. In this book, by picturing the driftin
在我国对"限额赔偿"尚没有从理论上、实践上进行论述的情况下,本文对医疗损害限额赔偿原则问题进行了讨论,提出了其实行的可能性、具体办法以及建立医疗损害限额赔偿基金的建
中职学生思想道德教育与中小学生思想品德教育、大学生思想政治教育整体规划,同步推进,历来受党和国家的高度重视。因此,加强思想道德教育,培养学生良好的心理素质,是中职教
Nativized varieties of English must reflect native pragmatic norms and cultural conventions. Apology, as a polite social behavior, was analyzed from the perspec
An Analysis of Discourse Features between a Native English Speaker and a High School Student——A Case
Discourse is more than verbal language itself.The social significance of discourse lies in the relationship between linguistic meanings and the wider context in
目的 探讨“探究式”教学模式在生物化学检验实验课教学中的作用.方法 将我院医学检验技术专业高专班学生随机分为对照班与实验班,前者运用传统教学模式,后者运用“探究式”