【摘 要】
：
分层教学,简而言之,就是按照不同学习能力将学生分为不同层次,教师在教学时,根据不同层次学生的学习情况选取不同的教学方式,从而提高每一个层次学生的学习能力。对于初中英
【机 构】
：
内蒙古通辽市科尔沁区钱家店实验初中
论文部分内容阅读
分层教学,简而言之,就是按照不同学习能力将学生分为不同层次,教师在教学时,根据不同层次学生的学习情况选取不同的教学方式,从而提高每一个层次学生的学习能力。对于初中英语阅读教学来说,由于每篇文章的阅读难度都不同,如果教师按照统一的标准要求学生,就无法针对性的提高每一位初中生的英语阅读能力,因此,英语教师可以使用分层教学模式进行阅读教学,既能提高每一名学生英语阅读的自信心,还能提高英语阅读课的效率。本文针对分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用策略进行简单分析。
其他文献
将幼儿园课程进行整合,也就是整合幼儿园的知识点,且强调教育资源与教育的整合,这样的综合性活动可以为幼儿自主性和主观能动性的发展带来促进作用,使幼儿得到更具体的知识,
小学语文识字教学是小学语文教学中最基础、最重要的内容。由于小学生年纪小,学习兴趣、理解和记忆能力都较低,这就给识字教学带来了一定的难度。基于这种情况,小学语文教师
首先引入状态识别理论中的谱距离度量指标，然后介绍利用机壳表面振动信号诊断活塞式压缩机连杆小头端磨损状态的研究。最后利用谱距离指标Ｊ－散度进行状态识别。实验与分批结果表
分析了二氧化碳压缩机高压缸开裂的原因，介绍了对缺陷进行修复的方案。
Ｄ系列压缩机十字头失效分析杨国健柳州压缩机总厂十字头作为大中型压缩机主要运动部件之一，它的作用是实现运动方式的转换，将曲柄机构的旋转运动，通过连杆和十字头的运动转换，变成
"传国玉玺"为中原皇帝世代相传的宝物,元朝曾收藏一枚"传国玉玺"。1368年,元败于明,玉玺被元惠宗携往上都,后丢失。17世纪初,玉玺被发现后由土默特部首领取走。1628年,林丹汗
根据低品位硫化铅锌矿性质特点,采用响应曲面法对铅粗选进行分析,得到最优试验药剂用量:氧化钙2489.37 g/t、硫酸锌1098.78 g/t、丁铵黑药42.20 g/t,在该条件下,得到铅精矿中
写作教学在初中语文教学中是一个重要的组成部分,写作质量在很大程度上能够体现出学生的语文综合水平,因此,语文写作教学对培养学生的语文素养具有重要作用。初中语文教师应
该试验通过五洲丰霸王套餐肥和五洲丰多元营养肥与当地不同肥料进行对比试验,了解五洲丰复混肥料在水稻生产上使用对水稻生长及产量的影响。结果表明:在水稻分蘖末期,从株高
阐述了氨活塞式压缩机在运行中的常见故障，分析了发生的原因，提出了处理的方法。