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现代学徒制试点中,＂老师即师傅＂,企业师傅作用的发挥尤其关键,直接关系到学徒制实施的质量,而试点实践,企业师傅角色面临一些困惑。结合现代学徒制试点实践,破解企业师傅的角色困惑,对于现代学徒制的高效、全面推行具有实践意义。
现代学徒制试点中企业师傅角色困惑及其对策——以江苏联合职业技术学院如东分院现代学徒制项目为例
【摘 要】
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现代学徒制试点中,＂老师即师傅＂,企业师傅作用的发挥尤其关键,直接关系到学徒制实施的质量,而试点实践,企业师傅角色面临一些困惑。结合现代学徒制试点实践,破解企业师傅的角色
【机 构】
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江苏联合职业技术学院如东分院
【出 处】
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安徽冶金科技职业学院学报
【发表日期】
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2018年3期
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