一人一故事:校园心理健康教育的有效方法

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一人一故事剧场作为一种即兴戏剧活动形式,基于促进自我表达和人与人之间相互理解的文化基础,其个人发展和社群整合的功能逐渐得到社会关注,在社会公益组织和教育行业表现突出。本文试图将一人一故事作为校园心理健康教育的一种方法,从一人一故事所提供的团体环境下的个体心理发展空间,其仪式元素与美学元素的疗愈性等角度加以探讨,使这一方式更好的走入校园,为学生心理健康教育服务。
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