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本文结合新课改理念,论述了中学地理教材中生活内容的教学价值和课题活动的方案设计,并指出了课堂活动的误区,以期提高地理教学质量。
地理新课程实施中的课堂活动教学探索
【摘 要】
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本文结合新课改理念,论述了中学地理教材中生活内容的教学价值和课题活动的方案设计,并指出了课堂活动的误区,以期提高地理教学质量。
【机 构】
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西安市第十五中学
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2013年07期
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