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对高职院校学生先进典型培育现状进行调研，构建高职院校学生先进典型分类分层模型。以此模型为基础，以淄博职业学院为例，遵循“广发掘，深培育，勤实践”的思路，参考专业人才培养方案，探索高职院校学生先进典型的“通识－专业－实践”三阶段培育模式。
高职院校学生先进典型培育模式的研究与实践
【摘 要】
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对高职院校学生先进典型培育现状进行调研，构建高职院校学生先进典型分类分层模型。以此模型为基础，以淄博职业学院为例，遵循“广发掘，深培育，勤实践”的思路，参考专业人才培养方案
【机 构】
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淄博职业学院
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2015年10期
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