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针对目前药学生临床思维能力较差的现状,结合一例口腔溃疡患者用药分析,引入同伴互助学习方式,通过小组讨论的组织教学实践,就如何培养药学生的批判性思维能力强化药学生的临床药学意识进行探讨,从而提升学生的药学服务综合技能。
一例口腔溃疡患者用药分析对药学生临床批判性思维的影响
【摘 要】
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针对目前药学生临床思维能力较差的现状,结合一例口腔溃疡患者用药分析,引入同伴互助学习方式,通过小组讨论的组织教学实践,就如何培养药学生的批判性思维能力强化药学生的临
【机 构】
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天津理工大学化学化工学院,陕西省渭南市第二医院
【出 处】
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药学教育
【发表日期】
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2017年5期
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