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随着幼儿园教育的改革，区域活动已成为幼儿园教育活动中的重要组成部分，它是促进幼儿个性化发展的有效形式，为了让幼儿在区域活动中得到全方面发展，教师更要让区域真正发挥它的价值。但是，当前农村幼儿园缺乏配套设施，实施区域活动还存在不足之处，这就需要教师为幼儿创造一个良好的区域活动环境，坚持打造具有农村特色的幼儿园区域活动。文章主要基于乡村幼儿园来探讨提高区域活动有效性，以促进幼儿区域活动的有效发展。