基于岩土工程探测的场地立体空间建模与信息管理设计

来源 :电子设计工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:johnsontai1230
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文中针对导航及地理信息系统的迅速发展,传统的二维岩土工程勘察图纸已不能够为计算机信息处理提供大量、简捷和直观的岩土勘察信息的问题,提出了三维建模技术和可视化技术.该技术在分析和测量大量的勘察资料的基础上,运用三维立体建模和可视化编程软件技术,实现了岩土勘察地形的立体空间模型,并在可视化技术下,该场景真实逼真,该模型的提出为岩土勘察工程提供了重要的参考价值,且在未来的发展中有较强的实用价值.
其他文献
[摘 要] 在新的历史时期,全面推进素质教育需要认真解决的问题及策略:一是跳出素质教育与“应试教育”二元对立的思维怪圈;二是走出“素质教育有统一模式”的认识误区;三是建立推行素质教育的刚性评价体系与激励机制;四是加快推进用人制度和分配制度改革的步伐。  [关键词] 素质教育;全面推进;问题及策略  [中图分类号] G40-012[文献标识码] A [文章编号] 1672-1128(2007)10-
【关键词】 初中历史教学;情感教育;实施  【中图分类号】 G633.51  【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2016)24—0124—01  在初中历史教学中,教师把情感融入到教学中,可以感染学生,使学生对初中历史感兴趣,激发学生的爱国情怀,从而更好地投入到历史的学习和探索中,发掘历史中的奥秘。  一、发挥学生主体和教师主导的功能  在以前的教学中,人们总是把教师的作用无
【关键词】 初中语文;生活化;意义;观念  【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 C  【文章编号】 1004—0463(2015) 08—0052—01  当今初中语文教学应该更努力关注生活和语文教学之间的联系,在传授学生知识的同时,指导学生生活。本文对将生活融入语文教学,将语文教学生活化,培养和塑造生活中真实的“人”等问题进行一些探讨。  一、语文学科与生活结合的现状  当前初中特别是