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<正>"函数零点"是高中数学课程标准新增的内容,许多教师尝试以此内容开设公开课.笔者结合自己的教学经验和相关材料整理和选择了5个典型案例,对"函数零点"做深入剖析,以此探讨如何设计好的中心问题,引入"函数零点"概念和发现"零点存在性定理".
数学课堂问题设置的探讨——以几则“函数零点”教学问题设计为例
【摘 要】
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<正>"函数零点"是高中数学课程标准新增的内容,许多教师尝试以此内容开设公开课.笔者结合自己的教学经验和相关材料整理和选择了5个典型案例,对"函数零点"做深入剖析,以此探
【机 构】
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华东师范大学附属东昌中学
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2013年03期
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