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在体育教学“学以致用”的视角下,笔者通过问卷调查发现实际教学中存在着很多“伪教学”现象,同时发现“伪教学”现象产生的原因主要有四个方面,针对这四个方面的原因,提出了四点解决方案,力求让体育教学“去伪求真”,实现高效体育课堂。
浅谈“学以致用”视角下体育技能教学如何“去伪求真”
【摘 要】
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在体育教学“学以致用”的视角下,笔者通过问卷调查发现实际教学中存在着很多“伪教学”现象,同时发现“伪教学”现象产生的原因主要有四个方面,针对这四个方面的原因,提出了
【机 构】
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江苏省苏州工业园区景城学校
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2018年2期
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