党在十六届四中全会当中提出了构建社会主义和谐社会的目标，而社会重要组合部分包括高职院校，因此构建和谐校园有利于促进和谐社会的发展。高职体育属于教育重要组成部分，主要是为了帮助学生身心健康发展，培养高素质人才。但是在当今这个时代，各个因素都在影响着学生体质健康和心理健康的发展，对于和谐校园的构建也是一种巨大的挑战，因此需要充分发挥出高职体育对于构建和谐校园的作用。
　　影响校园和谐的突出问题
　　学生价值观和生活方式具有多元化
　　随着社会变革的不断发展，也不断提高了社会开放程度，社会关系不断变得复杂，增强学生的认知和评价的多样化，学生价值取向也呈现出多元化。但是很多学生具有很强的功利性，过于重视个人利益，不愿意参与学校组织的各种活动。学生的消费视野不断宽广，具有多元化特点，名牌效应在高职学生之间也愈演愈烈。
　　学生生存和发展压力更加突出
　　当今社会竞争不断加剧，学生面临着越来越大的生存和发展压力，就业形式也变得愈加严峻，因此学生心理健康问题越来越严重。当代学生承受着巨大的压力，他们重视身体健康也正在不断寻求有关不良情绪缓解和调节的方式。
　　网络时代为学生带来各种不利影响
　　网络利用各种信息传输方式，为学生提供多元的社会交往方式，延伸并且发展了学生的社会性。但是互联网虽然為学生带来了很大的便利，与此同时也带来了各种负面影响，很多学生沉浸在网路游戏当中，开始迷失自我，性格也开始变得扭曲，甚至还会走上暴力犯罪的道路，导致学校和社会面临巨大的损失。
　　发展高职体育对构建和谐校园的作用
　　倡导健康功能
　　发展和谐校园以学生为本，和谐校园构建的基础和保障就是学生健康。体育和健康具有密切的关系，通过体育可以增进健康。高职体育通过利用各种组织形式引导学生全面地认识健康，让学生明确健康并不是单纯指的健康，也是生理和心理上的健康。体质也是学生健康的另一个标志，体质可以反映出人体生命活动水平，也可以将人的身体运动水平全面地反映出来，健康包括良好的体质，同时也要保持稳定的社会心理和良好的精神状态。高职体育发展目标就是发展学生身体素质，利用各种体育活动使学生获得身体健康，并且培养他们的健身意识，使学生养成经常锻炼的好习惯。在体育锻炼过程中，不仅利于身体健康，还可以缓解心理压力，摆脱各种不良情绪，提高学生的生活质量。高职体育有利于社会健康发展，社会健康也可以促进校园和谐，学生之间和睦相处，建立良好的关系。高职体育可以帮助学生建立体育生活习惯，提高学生的健康水平，建立体育生活方式，从而促进和谐校园的构建。
　　倡导和谐理念
　　构建和谐社会有利于协调人与人和人员社会之间的关系。高职体育不仅要培养学生的合作、交往能力，还要让学生懂得遵纪守法。体育运动竞赛具有对抗性、趣味性、公平竞争性，人们通过关注竞赛结果，可以产生强烈的情感体验。
　　高职体育可以推动和谐校园的构建，高职体育结合了教育和体育，是我国体育事业的基础，也是人们生活重要的一部分，高职体育具有健身、教育、美育等功能，积极影响着和谐校园的建设。教师在体育教育当中贯穿和谐校园理念，并且在体育教学的每个环节当中都有所渗透，可以将体育功能充分地发挥出来。
　　例如，向学生讲解体育运动的历史，可以激发学生的爱国情怀。让学生可以正确地理解个人利益和集体利益的关系，通过理性的方式解除利益诉求，促进社会稳定发展。高职体育教师要创作出平等和谐的学习氛围，让学生可以学会和他人、社会、自然和谐相处。
　　建议
　　高职学校属于一个统一的整体，每个部分具有紧密的联系，合理配置高职体育教学内容，建立协同运行机制，可以优化高职体育教育的整体结构，将高职体育教育的整体合力充分地发挥出来，加强建设高职体育的体育文化。建立良好的体育文化环境，可以产生无形的力量，提高人们对体育运动的兴趣。
　　高职体育要想发挥出教育人和培养人的作用，就要满足和谐校园构建的要求，结合本学校的教育资源和实际情况，建立特色教学体系和教学内容，制定具有高职院校特色的运动活动。如果每个学校都具有不同的特色，那么整体高职体育就会具备更大的影响，实现我国体育教育的繁荣发展。
　　高职体育是我国教育体系当中重要的组成部分，需要配合德育、美育等，这样才可以促进学生的全面发展。要想实现体育生活化和终身化，要利用家庭、学校、新闻媒体等方面的共同努力，加强总体规划，不断突破重点，建立全员健身的风气。高职院校要结合教育行政部门和体育形成部门的力量，通过通力合作使学生的身体素质不断得到提高，这样才可以促进我国体育更好地发展。
　　通过以上综合的论述，对发展高职体育对与构建和谐校园的作用进行全面的论述，通过高职体育可以促进和谐校园建设，促进校园可持续发展，激发校园活力，通过和谐校园实现和谐社会的稳定发展。