【摘 要】
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分析了造成学生“问题意识”缺乏的原因,并结合多年从事初中生物教学的经验,探讨了学生问题意识的培养策略。
Analyze the causes of the students “problem consciousnes
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分析了造成学生“问题意识”缺乏的原因,并结合多年从事初中生物教学的经验,探讨了学生问题意识的培养策略。
Analyze the causes of the students “problem consciousness” lack, and combine many years of experience in junior high school biology teaching, discusses the student’s problem awareness strategy.
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