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“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”它不仅突出强调了语文学科的属性特征,还为新时期语文课程活动作出了战略指向和战术指导。就初中语文阅读而言,如何体现“工具性与人文性”的和谐统一呢?笔者拟就“循文挖道、相机补白、生活链接、跨科整合、自主体验”等几个方面,试对此作出简要阐述。
在阅读活动中体现工具性与人文性
【摘 要】
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“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”它不仅突出强调了语文学科的属性特征,还为新时期语文课程活动作出了战略指向和战术指导。就初中语文阅读而言,如何体现“
【机 构】
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江苏泰州市姜堰区王石初级中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2020年32期
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