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小学科学教学是培养小学生科学意识以及培养小学生以科学的思维去思考问题的能力。在小学科学教学中整合思维结构，彰显科学艺术有助于教师落实“立德树人”的教育目标，在教学中教师要通过不同的思维模式将教学效率和教学质量同时提高，不断升华学生科学情感和科学素质。
整合思维结构，彰显科学艺术——以小学科学教学为列
【摘 要】
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小学科学教学是培养小学生科学意识以及培养小学生以科学的思维去思考问题的能力。在小学科学教学中整合思维结构，彰显科学艺术有助于教师落实“立德树人”的教育目标，在教学中
【机 构】
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四川省宜宾市江安县怡乐镇怡东小学校
【出 处】
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读与写（教师）
【发表日期】
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2018年9期
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