论文部分内容阅读
课堂教学是一种有计划、有目的、讲究效益的活动。在小学体育课堂教学中，一是教师建立宽松和谐的师生关系，为有效体育课堂营造氛围；二是优化优育教学内容，为有效体育课堂打下基础；三是灵活运用教学方法，充分的发挥体育课堂的有效性；四是积极有效的评价方式，积极促进体育课堂教学的有效性。
浅谈提高小学体育课堂教学的有效性
【摘 要】
：
课堂教学是一种有计划、有目的、讲究效益的活动。在小学体育课堂教学中，一是教师建立宽松和谐的师生关系，为有效体育课堂营造氛围；二是优化优育教学内容，为有效体育课堂打下基础
【机 构】
：
甘肃省榆中县三角城小学
【出 处】
：
都市家教（上半月）
【发表日期】
：
2015年5期
其他文献
作文教学在小学阶段的重要性是不言而喻的。然而，我们今天的作文教学现状并不乐观，尤其是农村，大多数小学生对作文缺乏兴趣、缺乏自信、缺乏激情；学生的作文缺乏真情实感、缺乏个
伴随着信息化时代的到来，计算机网络技术所发挥的作用也越来越大，它渗透到人们生活的方方面面。计算机类课程教学是高职课程教育的重要组成部分，计算机课程教学的目的在于提高学
期刊
多年的教学实践使我们清楚认识到，唤起学习兴趣是使学生积极学习，形成有效教学的关键条件。有效教学本质上取决于教师建立能够实现预期教育教学成果的学习经验的能力，而每个学生
期刊
小学作文教学是教师指导学生运用语言文字，反映客观事实，表达思想感情，形成写作能力的综合过程，是小学语文教学极其重要的环节。但是，小学作文教学投入多，收效低是摆在小学语文教师
期刊
语文教学的终极目标，就是让学生学会正确运用祖国的语言文字，学会表达。语文课堂是训练学生听、说、读、写能力的练兵场，是学生学习语言、形成语感、正确运用语言的主阵地。因此
期刊
中国要美,农村必须美。随着农村环境污染的蔓延,农村不再是“世外桃源”，越来越严峻的环境问题已经不仅仅是影响和制约我们的生产生活,而是到了威胁人类自身和子孙后代的生存
《初中地理课程标准（2011）》指出：“初中地理要有生活性，地理课程内容紧密联系生活实际，突出反映学生生活中经常遇到的地理现象和可能遇到的地理问题，有助于提升学生的生活质量和生
近几年来,有多位同行年轻朋友问我:“您的地理教育思想主要有哪几点?”围绕地理教育思想这个主题,最近一段时期,我经过反复回忆和认真反思,理出几个要点,现在我用最坚定的专
鼓励学生大胆质疑，激励学生发散思维是培养学生创新能力的关键。为了学生的发展，我们教师不要在课堂上太吝啬自己的时间，应该让学生有更多的时间去思考、去质疑。在课堂教学中，一
教学情境是一种特殊的教学环境，是教师为了支持学生的学习，根据教学目的和教学内容有目的地创设的教学环境。创设教学情境，可以增强学习的针对性，有利于发挥情感在教学中的作用，激