在我国繁花似锦的楹联园地里，有许多话读书的妙联，不仅寓意深刻，而且颇为有趣。
　　北宋文章大家苏东坡，年少时曾得意地写下这样一联：
　　识辨天下字；
　　读尽人间书。
　　但随着年龄的增长，苏东坡觉得此联口吻太过狂傲，于是改成：
　　发奋识辨天下字；
　　立志读尽人间书。
　　苏东坡常常以此联自勉，发奋攻读，终于成就了一番大事业。
　　北宋哲学家、思想家张载，曾写有如下一联：
　　夜眠人静后；
　　早起鸟啼先。
　　张载说自己夜读至更深，人都入睡了；晨读则又在鸟鸣之先。这既是他发奋读书的真实写照，也充分表达了读书人刻苦求学的寒窗生涯。
　　南宋大儒朱熹，在庐山白鹿洞书院题联曰：
　　日月两轮天地眼；
　　诗书万卷圣贤心。
　　“读书破万卷，下笔如有神”，杜甫的着眼点是读书能提高写作能力；而朱熹的“诗书万卷圣贤心”，着眼点则是读书能陶冶人的情操，提高人的品德修养，借以达到圣贤的境界。
　　南宋大诗人陆游有“读书有味身忘老”的切身体会，其书斋联是：
　　万卷古今消永日；
　　一窗昏晓送流年。
　　由此足见陆游对其书斋的感情之深，又是多么地爱书如命。
　　明代著名书画家徐渭，曾写有这样一副奇联：
　　好读书，不好读书；
　　好读书，不好读书。
　　此联妙在一个“好”字，语意双关，耐人寻味。意为：少年时期正是读书好时光，可惜不如读书的重要，不喜欢读书；年纪老了，懂得读书重要了，想好好读点书，可是老眼昏花，力不从心了。这就告戒人们要珍惜时间，趁早好好读书，做一个知书达理、有所作为的人。
　　明代东林书苑的读书联为：
　　风声、雨声、读书声，声声入耳；
　　家事、国事、天下事，事事关心。
　　此联是东林党领袖顾宪成在书院讲学时题写的，意在教诲读书人除了潜心读书外，还要关心国家大事。
　　清代大才子纪晓岚，博闻强记，知识渊博。他曾拟自勉联一副：
　　浮沉宦海为鸥鸟；
　　生死书丛似蠹鱼。
　　蠹鱼即蛀书虫。正是因为纪晓岚有把书吃进肚子里去的精神，才有他后来的成就，成为《四库全书》的总编纂官。
　　清代诗、书、画三绝的郑板桥，曾作书斋联云：
　　咬成几句有用书，可以充饥；
　　养培数竿新生竹，直似儿孙。
　　上联写自己，“咬”字生动形象；下联写儿孙，“直”字深寄厚望。
　　清代大臣王之春，写有如此一联：
　　少读书，便是低天分；
　　行刻薄，真乃大糊涂。
　　此联是说，人没有天生的低天分，一个人天分的高低全在于后天的用功程度，天分低，是因为自己少读书的缘故，以此勉励人们要多读书。
　　清代诗人、书法家何绍基有一读书联是：
　　爱书不厌如平壑；
　　戒酒新严似筑堤。
　　此联指出人只要认真读书，且持之以恒，就一定会有收获，自然就能够填平前进道路中的坑坑洼洼，顺利到达理想的彼岸。
　　《儒林外史》的作者吴敬梓，有一可供读书人共勉的妙联：
　　读书好，耕田好，学好就好；
　　创业难，守成难，知难不难。
　　此联是说任何事情都是辩证的，正因为真正读进书不容易，所以一旦学好、学通，就可以大有作为了，由读书进而悟出创业与守成的奥秘，其意义就更为深刻了。
　　孙中山先生抱负远大，才华过人，尤喜读书，曾手书一联云：
　　愿乘风破万里浪；
　　甘面壁读十年书。
　　一副对联，两用典故，足见作者学识渊博。上联写志向，伟人气魄；下联写读书，学者风范。充分体现了欲成大业必须勤奋读书的道理。
　　毛泽东一生惜时如金，勤奋读书，因而获得了渊博的学问。他在湖南第一师范读书时，曾写过这样一联以自勉：
　　贵有恒，何必三更起五更眠；
　　最无益，只怕一日曝十日寒。
　　此联蕴涵哲理，不仅把读书要持之以恒的道理說得透彻明了，而且充分反映了毛泽东如饥似渴的求知欲望和学习态度。
　　 （编辑 仕居）