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2011版《小学数学课程标准》中将估算从原来的"选学内容"改为"必学内容",并明确提出"应重视口算,加强估算,提倡算法多样化".本文立足小学数学教材中估算例题的基本情况,并针对在教学中如何开展估算教学进行了策略的探究,以期估算在数学教学中真正发挥价值,达到培养学生数学核心素养的目的.
小学数学估算教学策略探析
【摘 要】
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2011版《小学数学课程标准》中将估算从原来的"选学内容"改为"必学内容",并明确提出"应重视口算,加强估算,提倡算法多样化".本文立足小学数学教材中估算例题的基本情况,并针
【机 构】
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昆明理工大学附属小学
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年7期
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