【摘 要】
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传统教学法认为,教师出题,学生做题,天经地义。经过近一年多的教学实践发现,在课后作业中,让学生出题,辅之以合理的评价措施,不但能逐步提高学生们对英语学习的兴趣和积极性,
【机 构】
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首都体育学院管理与传播学院外语教研室,重庆文理学院
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传统教学法认为,教师出题,学生做题,天经地义。经过近一年多的教学实践发现,在课后作业中,让学生出题,辅之以合理的评价措施,不但能逐步提高学生们对英语学习的兴趣和积极性,而且对学生巩固所学的知识,培养创造性思维能力、合作学习能力等都会起到意想不到的效果。学生出题过程,是一个主动的和富有个性的学习过程,是知识的重建,而回答过程又是对知识的再巩固和发展。不同层次的学生可以根据自身的知识基础,编出相应的题目,充分体现了"以学生为本"的教学理念,使不同的学生在不同的方面得到个性的发展。
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