【摘 要】
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为了培养高素质的探究型人才，以创新、自主为号角的新课标已经得以实施。几年以来，它已走进学校、走向课堂，用其独有的教学理念指导每一位教师，用其创新的教学方法影响每一个学生
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为了培养高素质的探究型人才，以创新、自主为号角的新课标已经得以实施。几年以来，它已走进学校、走向课堂，用其独有的教学理念指导每一位教师，用其创新的教学方法影响每一个学生。“数学探究”“合作学习”等各种各样的新颖的课改方案广被广大教育工作者探讨、研究，也似乎取得了不错的教学效果，那么传统的教学方式就真的退出课堂了吗？针对传统教学与新型课堂的关系，给出浅显的看法。
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