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当代社会信息传媒多样，生活节奏加快，人类的生活环境多样化。当今的中学生，他们是跨世纪的接班人，面临新的挑战和各种竞争。因此，每一位中学生都必须具备良好的心理素质。
在英语教学中如何培养学生良好的心理素质
【摘 要】
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【中图分类号】G623 【文献标识码】 当代社会信息传媒多样，生活节奏加快，人类的生活环境多样化 。当今的中学生，他们是跨世纪的接班人，面临新的挑战和 各种竞争。因此，每一位中学生都必须具备良好的心理素质。 英语作为重要的交际工具，思维工具，是人类文化的载体，是对学生进行良好习惯培养和道德品质养成教育的重要组成部分。同时，英语学习与学生的心理发展是密切相关的。教师在教学中 应发掘 教材的心理教
【机 构】
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临夏回民中学 甘肃 临夏 731100
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2014年7期
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【摘 要】就小学生而言，数学学习材料是数学知识和数学问题的基本载体，是他们感受数学与生活的密切联系、体验数学价值、形成正确数学观的重要资源。材料的选择不仅关系小学生数学学习的兴趣、动机以及对数学抽象与应用过程的理解，而且直接影响他们学习潜能的发挥，决定学习活动能否生动活泼、富有个性。毫无疑问，我们应当努力寻找并精心选择那些现实、有趣、与儿童生活背景密切相关的材料来建构小学生数学学习的内容体系。
【中图分类号】G633 【文献标识码】 【摘要】认识案例教学的特点和功能，明确目的和主体，用直观形象、生动的教学案例来激发学生的学习兴趣，使学生在理解知识点的基础上，培养学生的爱国主义情感，树立正确的人生理想。 【关键词】案例，形象，能力，情感 一、案例教学法的特点和功能 近年来，人们开始逐渐认识到，起源于19世纪20年代的案例教学法是将素质教育贯彻到实处，能够有效提高历史课实效性的新途径
【摘要】与初中语文教学相比，高中的语文教学不管是内容还是其他方面的难度系数都大大增加，学生能够从中寻找的乐趣也大幅度降低，趣味教学法可以缓解学生的紧张心情，使得学生能够产生学习的乐趣，因此他们分析问题以及寻找解决方式的能力便会得到一定的提高，高中语文课堂的教学质量也会得到提高。 【关键词】高中语文教学课堂 教学质量 快乐教学法 运用与研究 【中图分类号】G630 【文献标识码】 引言：作为一
【摘 要】所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性。习惯了学习并持之以恒，学习想不好都难。 【关键词】中学生 行为 学习 习惯 【中图分类号】G630 【文献标识码】 2013年12月16日至20日，为配合课题《在力学教学