【摘 要】
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随着新课标的完善,提出教师在小学英语教学时要根据学生的身心特征,重视学生的情感状态,开展有趣的学习活动,用艺术的魅力来感染学生,用活动的方式来激发学生,进而调动学生的
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随着新课标的完善,提出教师在小学英语教学时要根据学生的身心特征,重视学生的情感状态,开展有趣的学习活动,用艺术的魅力来感染学生,用活动的方式来激发学生,进而调动学生的学习兴趣.英语科目中的核心素养有着语言能力、学习能力、思维品质、文化品格四个方面.其主要目的是为了提高学生的听说交际能力,营造教学情境,让学生自主积极投入到学习中,可以很好地了解到中西方文化差异,认识不同国家内涵.教师要在课堂教学中要想办法调动学生的积极性,然后营造生活情境,使学生可以在生活中进行学习,提升学生的应用英语知识的能力.
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