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在高中生物学教学中，单元是一个相对完整的教学过程，是实现三维教学目标的基本单位，单元教学目标的合理制定是单元教学设计的重要前提。本文阐述了高中生物学单元教学设计的主要步骤，即从实际学情出发，钻研教材和课程标准以及教学指导意见等，基于二维表格陈述法，设计和阐述单元教学目标。
高中生物学教学中单元教学目标的设计策略
【摘 要】
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在高中生物学教学中，单元是一个相对完整的教学过程，是实现三维教学目标的基本单位，单元教学目标的合理制定是单元教学设计的重要前提。本文阐述了高中生物学单元教学设计的主要
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2016年11期
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