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通过对非洲猪瘟的防控,我们发现全国有90％中小规模养殖场存在各种不同的问题:建场无规划、饲养不科学、消毒不到位、管理比较粗放等,尤其是绝大多数养殖场没有专业的兽医技术人员,没有合理的动物疾病防控方案,更缺乏对各项措施认真落实的管理,给动物疫病的发生和传播埋下了极大隐患.
畜禽养殖场配备专业兽医的必要性和紧迫性
【摘 要】
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通过对非洲猪瘟的防控,我们发现全国有90％中小规模养殖场存在各种不同的问题:建场无规划、饲养不科学、消毒不到位、管理比较粗放等,尤其是绝大多数养殖场没有专业的兽医技术人员,没有合理的动物疾病防控方案,更缺乏对各项措施认真落实的管理,给动物疫病的发生和传播埋下了极大隐患.
【机 构】
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迁西县农业农村局,河北唐山064300;滦州市农业农村局,河北唐山063700
【出 处】
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畜牧兽医科技信息
【发表日期】
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2021年10期
其他文献
乡镇畜牧兽医技术推广对推动乡镇畜牧业更好发展具有重要作用,因此,为促使畜牧业能够带动乡镇地区经济发展,提升人们生活水平与生活质量,对以往技术推广体系中存在的不足要有正确认识,通过加大资金投入、提升工作人员素养等不同方式,为技术推广工作打下良好基础.
生活节奏越来越快,很多人出现膝关节疼痛的情况,人体承重关节中最重要的就有膝关节,膝关节主要由髌骨、胫骨和股骨构成.在日常生活中由于受到各种因素影响导致膝关节受伤,出现疼痛.膝关节疼痛会对患者的日常生活造成影响,严重的会让患者无法正常行走.由于还有很多人对膝关节疼痛没有足够的了解,也不知怎样才能缓解膝关节疼痛.下面,将为大家科普一下膝关节疼痛的相关知识和缓解疼痛的方法.
期刊
猪无名高热是一种发病率、死亡率都很高的猪病,以育成期以及母猪多发,不利于养猪业发展.以中西医结合方式适时治疗,可以收获较好疗效.本文介绍了猪无名高热的中西医结合治疗.
目的:分析早期康复护理对脑卒中患者运动功能及认知功能的影响.方法:研究人员从2019年6月开始选病例,至2021年6月,对132例脑卒中患者进行分组对比,以随机数表为依据,得到每组66例,对照组接受常规护理,而实验组接受早期康复护理,借助较为成熟且可信度较高的量表分别在护理前后测评其运动功能及认知功能.结果:病例在护理前其量表评分均无显著差异,p＞0.05,护理后实验组Fugl-Meyer评分(89.91±9.35)及MMSE评分(27.45±2.14)均显著高于对照组,组间t=8.192、9.110,p
目的 分析鼻内镜下鼻窦炎及鼻息肉手术患者临床护理中采取干预护理措施的临床价值.方法对本院2020年1月-2021年1月收治的46例鼻窦炎及鼻息肉患者投入到本次分析中,按挂号先后顺序均分为参照组和观察组,各23例.参照组用常规护理,观察组用干预护理措施,比较两组的不良反应情况.结果护理后,参照组的不良反应情况显著高于观察组,有统计学意义(P＜0.05).结论鼻内镜下鼻窦炎及鼻息肉手术患者临床护理中采取干预护理措施的临床价值较高,提高了患者的康复速度,减少了患者手术后的多种不良病症,值得在鼻窦炎及鼻息肉手术患
目的:研究神经内科康复护理对患有脑卒中的患者在治疗过程中的临床作用.方法:采用对照实验法观察治疗效果.选取我院近两年(2018年-2020年)的脑卒中患者66位,分为两组(对照组与实验组各33位),对照组的各项常规护理流程不变;实验组在各项常规护理流程的基础上,有针对性的对各个患者采用康复治疗护理.结果:实验组的临床效果远大于对照组,实验组的康复率为91.3％,对照组的康复率为85.3％.护理能够大大提高改善两组人的肢体功能和生活自理能力,同时,实验组的总体情况是优于对照组.结论:神经内科康复护理对脑卒中
目的 探讨综合护理对肛肠疾病患者术后疼痛及生活质量的影响.方法 选取我院2019年5月至2020年7月肛肠疾病术后患者76例,以随机数字法分为对照组与观察组,每组含患者38例,对照组行常规护理,观察组行综合护理,以VAS评分分析两组患者术后疼痛,以生存质量量表SF-36对患者术后生活质量进行评价.结果 术后疼痛:观察组VAS评分低于对照组,疼痛程度较轻(P＜0.05);生活质量:观察组生存质量评分显著高于对照组,P＜0.05.结论 综合护理可有效减轻肛肠疾病患者术后疼痛,并提高患者生活质量,值得推广.
生猪养殖一直以来在我国畜牧养殖业中占据重要位置.近年来随着生活水平提高,消费市场对猪肉类需求加大,生猪养殖规模逐渐扩大.因生猪养殖周期较长,养殖期间容易发生各种疾病,影响养殖场产能,其中猪腹泻病因其发病率高、传播速度快的特点,受到人们广泛关注.该病潜伏期较短,在3～5d便可传播整个猪群,临床症状多为大便次数增多、性状改变,大便恶臭、便水、便食物残渣,严重病猪还能出现呕吐、脱水、消瘦等全身症状.青海西宁市经长期研究发现,猪腹泻疾病常见非传染性腹泻、病毒性腹泻、细菌性腹泻.
目的:分析基于问题式学习教学方法在检验科临床带教的效果.方法:选取在我院检验科学习的学生60例,随机均分为对照组和观察组,对照组进行常规教学,观察组进行问题式学习教学方法.统计两组患者的学习效果以及对教学的满意度.结果:观察组学生的实践技能、理论知识、分析能力等各方面成绩都高于对照组学生(P＜0.05),观察组的学生满意度高于对照组(P＜0.05).结论:对在检验科学习的学生实施问题式学习教学,可以提升学生的学习效果,提高学生对教学以及个人的满意度.
目的:分析在糖尿病护理工作中全程健康教育的作用.方法:糖尿病患者100例为笔者所在医院2019年8月-2021年1月内分泌科收治,随机分为对照组与观察组,分别应用常规护理、全程健康教育,比较两组护理前后的血糖指标、护理满意度.结果:观察组护理后血糖指标较对照组低,护理满意度较对照组高(P＜0.05).结论:在糖尿病护理中应用全程健康教育对患者血糖控制更加有利,可将其护理满意度大幅提升.