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新课标改革不断推进，在高中化学课堂中的传统教学模式也在不断的转变。所以作为一名高中化学教师，就应该不断激发和满足学生的求知欲和好奇心，不断引导学生对化学问题产生质疑，提出问题、分析问题并解决问题。从而能够很好的使学生的学习积极性有效的形成，达到最终的较好的教学效果。现阶段要不断加强对高中生质疑问题能力的培养，提高学生学习化学的能力。