传承文明激扬生命——开展“走进博物馆”系列活动的思考与实践

来源 :亚太教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dr_rush
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未年人校外活动场所建设和管理工作的意见》以2011年教育部印发的《关于联合相关部委利用社资源开展中小学社会实践的通知》等一系列文件明确要求:要充分利用各类社会资源,搭建中小学社会实践平台,开辟中小学生校外活动课堂。
其他文献
进入新世纪以来,伴随商品经济的发展和科学技术的进步,我国现代教育建设面临着更为重要而艰巨的任务。随着新课程改革的进一步推进,对话式语文教学作为一种新型的教育理念,越
通过对我国地震地热台网273口观测井的水温数据进行梳理,发现汶川地震前有10口井记录到客观的异常现象;而这些井的异常信息的持续时间、幅度、空间分布极其复杂,决定了利用这些异常信息进行汶川地震三要素的准确预测还不太现实,但也发现一些有一定科学价值的认识:空间上井震距1000km范围内集中了大部分异常点;异常幅度集中在千分之几到百分之几度;时间上异常具有短临性质,呈现出井震距越大持续时间越短、井震距越