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在当前素质教育的大背景下,各个阶段的教学都把重点放到核心素养、价值观念等方面,注重学生全面发展.教学过程也更加人性化,充分结合学生的兴趣爱好,教学方式更加灵活多变.德育是小学阶段教学的重点内容,是对学生思想品德、综合素质的教育,对学生的思想有重要的塑造和引导作用.本文将以小学数学教学为研究对象,分析德育渗透的具体策略.