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德国职业教育世界闻名,其职业教育、中学教育与高等教育的目标紧密衔接,各级各类学校的入学均不设统一考试,学生取得了主体中学或实科中学的毕业证书就可以选择进入中职;德国的双元制属于中职教育,以企业培训为主,其专业设置以市场需求为导向、以培训职业为依据;课程设置以学习领域和工作过程为基础;学习者按照统一的学分标准实施学分积累和转换;双元制模式是德国职业学校产教结合的主要模式。中国应该借鉴其提高职业教育的地位、注重课程体系设置、树立行业协会在职业教育中的法律地位和权威性、改革考评制度、加强校企合作和改革招生制度等做法。