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课堂提问是教学目标、教学计划最直接、最简单的实现形式，从而也是教师传授学业知识，师生观点交流的最重要的途径。近年来，随着课堂效率要求的日益苛刻与完善，课堂不再只是讲求教师的硬性灌输，反而更加注重学生切实参与课堂的实践性和参与性，并且将课堂所学与自我知识完美融合，将知识融会贯通、活学活用的能力。本文详细阐述了课堂提问的有效性方法，对如何做好课堂提问提出了建设性的意见，只有通过合理的课堂提问，才能保证较高的中学语文教学质量。